继昨日HTC召开Vive生态圈大会后，今日开启了VR教育专场的主题演讲。
HTC Vive中国区总裁汪丛青强调了三个大的市场，包括娱乐、教育、培训，而其最为感兴趣的就是教育。甚至其做起了现场调研，在参会人群中半数为老师或教育工作者。
电脑、网页、手机，每一角色都有着10年左右的影响力，但VR可能是20年，甚至是100年的影响力。
对于VR/AR/MR概念汪丛青进行了阐述，并表示无论如何，都会有头戴式设备。
目前有高达2万+的公司正在为Vive进行研发，而其中60%都是做游戏的。
在GFK(上图）数据中则表明：目前增速最快的是娱乐，但教育紧随其后。
汪丛青在现场展示了VR教学与传统教学成绩的对比。但我们尚不清楚其数据来源，以及评测标准。
研究数据显示，20%孩子在使用后视觉改善。（两个对比的数据分别是：左边为VR，右边为平板电脑。）
会上汪丛青介绍了一款名为lifeliqe的教育软件，能帮助学生进入生物学的世界。此外还分别介绍了VR在医学以及艺术方面的教育。
汪丛青讲演告一段落。昨日登台的VR之父Tom Furness博士再次登台。
并表示目前教育方面有与西雅图一所中学合作，能够利用VR帮助学生学习化学，了解元素周期表。在VR中可以看到原子围绕中子旋转等。
威爱教育CEO孙伟分享了VR教育相关的内容。其指出K12(小学、初中、高中）并非其关注重点，其主要聚焦于高等教育与职业教育。
更谈论了VR对教学的价值，对学生、老师、校长的意义。
VR教育有着政策以及资本的支持。
并有可能颠覆包括游戏行业、医疗行业、房地产行业（售楼、装修、建筑设计）、动漫、艺术设计等各个领域。举例来说，在医疗应用上能够预先对肿瘤做一个模型，然后在VR里开刀，看会不会碰到其他神经、手术效果如何等。可用于模拟教学。
孙伟认为VR教室是今天的知识传授方式，并表示VR教学的优势在于：沉浸式、实践式、趣味式、互动式。并大胆对未来做出了预测：
科研成果能够快速实施转换。此外昨日提及的教学的4种模式再一次出现在孙伟的讲解之中。
